ІНСТИТУЦІЙНА ТИПОЛОГІЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ АНГЛІЇ: ДОСВІД ДЛЯ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНИ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2410-2075-2026-22.10Ключові слова:
дошкільна освіта Англії, стандарт EYFS 2025, інституційна типологія, порівняльна педагогіка, модернізація, освітня реформаАнотація
У статті здійснено комплексний компаративний аналіз сучасної системи дошкільної освіти Англії (Early Years Education) у контексті трансформаційних процесів вітчизняної освітньої галузі. Досліджено історичний генезис та еволюцію нормативно-правової бази Англії протягом 1980–2025 рр.
Встановлено, що сучасна система дошкільної освіти Англії (Early Years Education) є високоваріативною, децентралізованою та гнучкою моделлю, яка успішно поєднує історичні традиції (ранній старт навчання) із новітніми стандартами якості (EYFS 2025). Особливу увагу приділено детальній класифікації інституційних форм дошкілля: приватних, волонтерських (Group-based), шкільних (School-based) та індивідуальних (Childminders).
Доведено, що домінування приватного та волонтерського секторів (Group-based providers) у поєднанні з унікальним інститутом незалежних вихователів (Childminders) забезпечує максимальне охоплення дітей та враховує індивідуальні потреби родин. Це корелює з векторами розвитку, закладеними у новому Законі України «Про дошкільну освіту» (2024 р.).
Виявлено, що ключовим інструментом забезпечення якості в Англії є не уніфікація програм, а суворе дотримання результатів навчання (EYFS) та жорсткий зовнішній контроль з боку Офісу з оцінки стандартів у освіті (Ofsted). Для України цей досвід є актуальним у контексті переходу від процесуального до результативного контролю.
Визначено прогностичні можливості імплементації британського досвіду, зокрема моделі «ключового вихователя» та гнучкої мережі малих форм дошкілля, для реалізації положень нового Закону України «Про дошкільну освіту» (2024 р.).
Посилання
Закон України «Про дошкільну освіту» від 06.06.2024 № 3788-ІХ. https://ips.ligazakon.net/document/T243788?an=1 (дата звернення 27.01.2026).
Childcare Act 2006 (and subsequent amendments to 2024). https://www.google.com/search?q=Childcare+Act+2006+(and+subsequent+amendments+to+2024).&oq=Childcare+Act+2006+(and+subsequent+amendments+to+2024).&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIKCAEQABiABBiiBDIKCAIQABiABBiiBDIHCAMQABjvBTIKCAQQABiABBiiBDIHCAUQABjvBdIBCDIxOTZqMGo3qAIIsAIB8QXZ5_trazzZhg&sourceid=chrome&ie=UTF-8 (дата звернення 25.01.2026).
Department for Education (DfE). Education provision: children under 5 years of age, Reporting Year 2023. URL: https://explore-education-statistics.service.gov.uk/find-statistics/funded-early-education-and-childcare/2025 (дата звернення 01.02.2026).
Department for Education (DfE). Statutory framework for the early years foundation stage (EYFS): Setting the standards for learning, development and care for children from birth to five. [Updated 2024, effective from 2025]. URL: https://www.gov.uk/government/publications/early-years-foundation-stage-framework--2 (дата звернення 05.02.2026).
Education Reform Act 1988. URL: https://education-uk.org/documents/acts/1988-education-reform-act.html (дата звернення 26.01.2026)
Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills (Ofsted). Main findings: childcare providers and inspections as at 31 August 2023. URL: https://www.gov.uk/government/statistics/childcare-providers-and-inspections-as-at-31-august-2023/main-findings-childcare-providers-and-inspections-as-at-31-august-2023 (дата звернення 13.03.2026).
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
